Au tableau, en classe de quatrième, on écrit trois triplets : trois, quatre, cinq ; cinq, douze, treize ; huit, quinze, dix-sept. L'élève vérifie que la somme des carrés des deux premiers nombres vaut le carré du troisième, et il a raison de trouver cela joli. Puis il demande s'il y en a d'autres. On … Lire la suite de Les triplets pythagoriciens : d’où vient la liste (3, 4, 5), (5, 12, 13), (8, 15, 17) ?